中学校　地理：人気のコンテンツ

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＜世界地図歩き＞ ニュージーランドを訪ねて

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＜社会科授業のつくり方～「つなぐ」「つなげる」社会科授業～＞ 多様な子どもたちを包摂する社会科授業のつくり方

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＜授業を深める社会科教室＞ 社会科で考える多文化共生

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＜授業研究 地理＞ 知識構成型ジグソー法を用いた「関東地方」の学習 ―「消滅可能性自治体」資料から考える授業設計―

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＜著者を訪ねて＞ 『社会科 中学生の地理』監修者　加賀美 雅弘　先生

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＜帝国書院の日本“社会科”探訪＞ 北海道の酪農編

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＜世界地図歩き＞ 南インドを訪ねて

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＜社会科授業のつくり方～「つなぐ」「つなげる」社会科授業～＞ 旅行・研修で撮影した写真の教材化のススメ　～見方・考え方を働かせる活用と発問～

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＜授業研究 地理＞ 映画「バベルの学校」を導入に据えたヨーロッパ州の学習 ―移動・共生の実像からEUの結び付きと地域にもたらす影響―

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＜帝国書院の日本“社会科”探訪＞ 北陸の産業編

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＜世界地図歩き＞ オーストラリアを訪ねて

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＜社会科授業のつくり方～「つなぐ」「つなげる」社会科授業～＞ 教科書を活用した授業のつくり方

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＜授業を深める社会科教室＞ 人口大国インドの成長と課題

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＜やってみよう！　社会科でAL＞ なりきり電力会社の広報担当者が語る明るい未来

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＜授業研究 地理＞ 社会的な見方・考え方を育むためのグループワークとスライド作成 ―「中国・四国地方」の実践例―